Lors du 77ème Congrès de l’Union Européenne de Judo, tenu à Las Palmas, le secteur de l’éducation de l’EJU a réfléchi sur une année marquante de progrès, d’inclusion et d’innovation. La Vice-Présidente de l’Éducation, Kristiina Pekkola, partage des perspectives sur les réalisations clés du secteur en 2025 et décrit les priorités qui façonnent l’avenir de l’éducation judo en Europe.
En regardant en arrière sur 2025, quelles sont les réalisations les plus significatives au sein du secteur de l’éducation de l’EJU ?
KP : « L’année 2025 a marqué un progrès remarquable dans le renforcement du lien entre le judo et l’apprentissage tout au long de la vie. L’une des réalisations les plus importantes a été l’expansion des programmes éducatifs Kata for All, incluant des kata pour enfants, cadets et juniors. Nous avons réussi à introduire des initiatives de kata dans des pays qui n’avaient pas auparavant accueilli de festivals ou de séminaires de kata, tout en continuant à intégrer le judo adapté dans l’éducation kata. »
« Un autre point fort a été la participation record aux Championnats du Monde des Vétérans et des Kata, renforçant notre engagement envers l’excellence, l’inclusion et le développement holistique des judokas à chaque étape de la vie. Parallèlement, 2025 sera mémorable comme une année charnière pour le Judo Adapté au sein de l’EJU, signalant une nouvelle ère d’inclusivité et d’excellence sportive. »
Quelles nouvelles initiatives ou programmes éducatifs lancés cette année ont eu le plus grand impact sur les fédérations nationales et les entraîneurs ?
KP : « Un jalon historique a été les Championnats Européens Ouverts de Judo Adapté 2025 à Conegliano, qui ont accueilli des athlètes avec tous types de handicaps pour la première fois, une évolution importante par rapport aux éditions précédentes axées uniquement sur les handicaps intellectuels. »
« Le Camp et Atelier de Judo Adapté de Houlgate s’est également distingué, non seulement en tant qu’événement sportif mais comme une célébration de la diversité, de l’éducation et de la communauté. Parallèlement à ces initiatives, l’introduction de modules d’apprentissage numérique et de ressources éducatives kata mises à jour a fourni aux entraîneurs des outils accessibles et pratiques, permettant aux fédérations nationales d’élever les standards éducatifs et de mieux soutenir leurs membres. »
Secteur Éducation EJU © Kostadin Andonov
Comment l’approche de l’EJU en matière d’apprentissage tout au long de la vie pour les entraîneurs, les arbitres et les athlètes a-t-elle évolué au cours de l’année écoulée ?
KP : « Notre approche en 2025 est devenue plus intégrée et continue. Grâce aux projets Erasmus+, nous avons renforcé l’éducation au judo dans les écoles et amélioré l’inclusion des athlètes avec des handicaps, créant ainsi une base solide pour le développement à long terme. »
« En combinant des séminaires en présentiel, des ressources d’apprentissage en ligne et des parcours de certification pratiques, nous avons établi un cadre soutenant la croissance professionnelle continue. Des projets tels que Jita Kyoei 2, axés sur l’intégrité, les valeurs et l’éducation, ont fait des progrès significatifs grâce au développement d’outils éducatifs, de cours de formation et d’un système de label qualité pour les clubs, se concluant à la fin de 2025. »
« De plus, le projet JOY, reliant les générations plus âgées et plus jeunes, a continué de transformer le judo en un puissant lien intergénérationnel, tandis que le projet DATA a soutenu la transition numérique des organisations sportives. Le projet SAFE COMBAT a également progressé de manière substantielle, renforçant la protection grâce à la recherche, la collaboration et le développement d’un code de protection et d’un système de certification dédiés. »
Quels défis le secteur de l’éducation a-t-il rencontrés en 2025 et comment l’EJU a-t-elle travaillé pour les surmonter ?
KP : « L’un de nos principaux défis a été la situation économique difficile, qui a conduit au retard ou au report de certaines actions et événements. Cela a inévitablement affecté notre capacité à maintenir des standards qualitatifs constants et à lancer de nouvelles opportunités éducatives pour les fédérations nationales. »
« Un autre défi a été d’assurer la cohérence à travers des contextes nationaux divers. Nous avons abordé cela en renforçant la collaboration avec les fédérations, en offrant des ressources adaptables et un soutien multilingue. L’équilibre entre les formats éducatifs traditionnels et l’innovation numérique a également nécessité une attention particulière, que nous avons rencontrée en investissant dans des solutions hybrides de haute qualité qui allient accessibilité et excellence. »
Vice-Présidente de l’Éducation de l’EJU, Kristiina Pekkola. © Gabi Juan
Pouvez-vous mettre en lumière des collaborations clés qui ont contribué à faire avancer le progrès éducatif cette année ?
KP : « La collaboration a été centrale à notre succès en 2025. Des partenariats solides avec les fédérations nationales, les universités et des experts médicaux ont joué un rôle vital dans l’avancement de nos programmes. La coopération avec la Commission Scientifique de l’EJU a fourni des perspectives basées sur la recherche, tandis que la collaboration avec des professionnels de la santé a assuré la crédibilité et l’efficacité de nos initiatives de Judo Adapté. Ces partenariats ont renforcé notre engagement envers une éducation fondée sur des preuves et inclusive. »
À l’approche de 2026, quelles sont les principales priorités du secteur de l’éducation et quels développements la communauté judo peut-elle attendre ?
KP : « En regardant vers l’avenir, nos priorités incluent l’expansion des plateformes d’éducation numérique, l’approfondissement des initiatives basées sur la recherche et le renforcement de l’inclusivité à travers tous les programmes. Nous visons également à intégrer plus pleinement la formation à la santé mentale et à la résilience dans le développement des entraîneurs et des athlètes, garantissant ainsi une approche véritablement holistique de l’éducation. »
« La diversité et l’équité de genre resteront des priorités clés, du tatami aux rôles de leadership. La communauté judo peut s’attendre à des opportunités d’apprentissage innovantes, à une coopération internationale renforcée et à une emphase continue sur l’apprentissage tout au long de la vie alors que nous bâtissons sur les bases solides posées en 2025. »
